我校生物科组聚焦基于核心素养的教学设计研究
来源:
发布时间:2020-05-30
转发至:
    2019-2020学年第一学期,佛山市第三中学生物科组的教师继续加强学习《普通高中生物学课程标准(2017年版)》,在领悟2017年版课标精神和研究学生学情的基础上,聚焦基于核心素养的教学设计实践研究。高一高二年级参加2019年佛山市高中生物教学设计展评活动,取得生物教学设计一等奖和三等奖的好成绩。

12月25日,在乐从中学举行的佛山市2019年高中生物教学设计技能培训暨展评活动总结会上,我校生物科科长、特级教师赖松英作了题为《基于核心素养的生物教学设计》的专题培训,并就教学设计的九个环节进行了详细的指导,同时展示了部分优秀案例,专题培训效果良好。

我校练海兰老师作为一等奖获奖代表在会上分享了《“免疫调节”的教学设计(一课时)》,获得与会者的一致好评。

最后,赖科长代表评委会对活动作了总结评价。她说道,正如练海兰老师在分享时强调的“设计→实践→完善→实践”一样,教师只有反复循环、学习培训、研究实践,才能获得更好的专业发展


附活动剪影:


我校生物科科长、特级教师赖松英作了题为《基于核心素养的生物教学设计》的专题培训



练海兰老师在会上分享一等奖教学设计



合影留念