佛山三中2006学年美术科青年教师指导计划

青年教师是学校的未来，青年教师的培养是学校人力资源开发的首要任务。根据佛山三中青年教师拜师活动实施方案,针对美术科的实际情况，为了使美术科白剀夫老师尽快成长为师德师风好、工作责任心强、教学基本功扎实、教育科研能力强的新时代开创型的美术教师，制定了对该教师的指导计划如下：

1、加强师德培养。培养德艺双馨，理念先进，善于实践，勇于创新的精神。严格按照学校的规划要求，认真落实每一项工作，精心搭建使青年教师能施展才华的舞台，使其在教学教研活动中锻炼成长，逐步成熟起来。在政治、思想、品德等方面努力提高青年教师思想觉悟和师德修养，指导青年教师树立坚定正确的政治方向，恪守教师职业道德，忠诚党的教育事业。要有师徒同荣共辱的意识，为学校负责，为青年教师负责。

2、措施到位，互相探讨，共同进步。促进青年教师专业成长除了有切实可行的措施以外，还必须建立健全管理制度，以规范的管理保证这项工作落到实处，见到实效。认真指导该青年教师研究制定每学期的教学工作计划，及时帮助青年教师分析教材，确定教学重点、难点，制定教学目标，选择教学方法，对青年教师的上课教案把好关。加速青年教师专业成长成熟，尽快胜任高中教育教学工作。共同拟订每次学习的内容、方法和进度，坚持做好每次学习的记录和学习心得体会记录。

3、言传身教，精心指导，努力提高业务水平。为帮助该青年教师实现专业发展，带头上教研课、示范课，为青年教师提供学习的机会。坚持听课，认真评课，课后及时评价，共同研究改进的措施，精心指导该教师制作教学课件。并积极带领该老师进行美术专业的训练，提高专业水平。帮助该教师组建高一美术特长生教学班并尽快开展教学活动。在如何进行校园文化建设及宣传工作等方面给予悉心的指导。

4、积极学习，提高教育教学理论水平。有计划指导该青年教师学习现代教育理论，学习优秀教育教学经验。开展专题性教育教学改革实验研究，勤于总结教育教学经验，积极探索教育教学规律。经常让他参加“教师论坛”、“教研沙龙”，并鼓励他参加校外的各种学术交流活动和优质课听课评课活动，积极支持外出学习进修等。

5、按时填写指导记录，及时总结。每学期结束前，写好本学期指导总结。并对该青年教师的工作态度、业务水平和教育教学能力提出评价意见。学期末向教科处提交指导工作总结和指导记录。